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网络阅卷系统是教育考试阅卷的发展方向

网络阅卷系统是教育考试阅卷的发展方向

网上阅卷系统提供了丰富的报表和详细的分析数据,根据这些数据,可以对考生的成绩进行深层次分析,全面了解每位学生的知识掌握情况,并发现其个性化的知识缺陷,从而进行有针对性的教学,提高教学质量。
题库组卷系统的组卷策略

题库组卷系统的组卷策略

一般地说,对题库系统组织试卷的要求是根据出卷者的需求产生一份对于测验目标(如教学评价、学生能力水平评价等)有价值的测验试卷。
题库组卷系统的四大特点

题库组卷系统的几大特点

题库组卷系统系统可以从试题库中自动的查找和组织出一些不同类型、不同难度、不同章节范围内的试题来组成一份合理的试卷。
网上阅卷语文主观题的“客观评价”

网上阅卷语文主观题的“客观评价”

随着高考改革的深化,考生可供发挥的空间增大,越来越多主观题没有标准答案。记者采访了解到,对于作文等主观性较强的题目,采取试评抽查样卷等方式,细化评价标准。
网络阅卷是实现教学信息化管理的第一步

网络阅卷是实现教学信息化管理的第一步

对于老师来说,阅卷是一个非常繁重的工作,那么如何才能把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来?并且如何在有效确保阅卷质量情况下来减轻教师的负担呢?
大数据分析带来的智慧课堂与网络阅卷

大数据分析带来的智慧课堂与网络阅卷

目前已经有很多中小学,包括部分高校,都采取了网上阅卷系统,网上阅卷系统的好处就是不仅能减轻老师手工阅卷的工作量,还能够智能生成统计报表
主观题网络阅卷的评卷优势

主观题网络阅卷的评卷优势

系统采用B/S架构,非常方便,阅卷教师端无需下载任何插件。系统可以在安装有还原卡、(2)使用无线网络的局域网阅卷,也可以在广域网阅卷。
网络阅卷中对考生的要求

网络阅卷中对考生的要求

考生要书写工整、字迹清晰,以便最后能得到清晰的扫描图像。务必保持答题卡清洁,不得折叠、污损。
网络阅卷严把评卷教师入口关

网络阅卷严把评卷教师入口关

网上评卷,即考生答题卡和主观题答卷由高速扫描仪扫入计算机存储,计算机按照题目类型切割为题块(选择题自动评分),输入评卷系统,由设在评卷场的服务器随机分配给评卷教师。每道题均由两名教师分别评分,每位评卷…
网络阅卷也要严格控制评分标准

网络阅卷也要严格控制评分标准

网上阅卷是借助计算机网络技术,将纸质的试卷和答题卡通过电子扫描技术和图像处理技术转化为数字化的形式,呈现给特定的教师进行评阅,已经成为高效、准确、公平的现代化阅卷方式。
网络阅卷慎重对待每一份考卷

网络阅卷慎重对待每一份考卷

应试教育没有解除,中高考这根“指挥棒”就将永远跟着挥舞不止。这也就决定了当教师的我们也要围着中高考转。
网络阅卷对日常教学的要求

网络阅卷对日常教学的要求

教师要深钻教材,不仅要把握教材知识之间的联系,让学生构建完整的知识系统;而且要把握好教材的重点、难点、考点,让学生复习、掌握知识有针对性。
网络阅卷进一步提高阅卷质量

网络阅卷进一步提高阅卷质量

网络阅卷可以更及时有效地监控教师的阅卷质量和阅卷进度,直观地了解每一位阅卷员、每一道试题、每一个阅卷小组的阅卷状况(包括阅卷进度、平均分等),及时发现问题,纠正偏差,从而保证阅卷员掌握标准的一致性,确…
网络阅卷的发展极大提高判卷效率

网络阅卷的发展极大提高判卷效率

网上阅卷,就是以计算机网络技术、表单识别技术和电子扫措技术为依托,对客观题采用计算机自动识别,对主观题采用计算机显示试卷信息、判卷人给分的计算机判卷信息处理系统。
如何在网络评卷中控制误差

如何在网络评卷中控制误差

网上评卷误差控制系统和质量控制管理系统,是保证评卷质量的重要机制。评分过程中,当双评差值小于设定阈值(两名评卷员评分差值允许的最大范围)时,以两位评卷员的评分均值作为该题的得分
为什么需要学情分析系统?

为什么需要学情分析系统?

“学情分析”,在教学设计学中通常称之为“教学对象分析”或“学生分析”。辨析词义,“教学对象”既可以指学生,又可以指学习内容;“学生分析”既可以指分析学生有关学习的情况,又可以指分析学生的身体状况或生理…
网络阅卷产品满足各类考试需求

网络阅卷产品满足各类考试需求

网络阅卷系统进一步深化素质教育,提高教育现代化水平,提高教育测量与评价的信息化水平,为基础教育提供更科学、更直接、更有效的教育质量数据分析。
网络阅卷系统的应用价值和产品优势

网络阅卷系统的应用价值和产品优势

批阅方便减轻教师负担:试卷自动适应屏幕大小,可缩小可放大,智能批注,一键给分,自动翻页。
题库组卷系统的四大特点

题库组卷系统的四大特点

题库组卷系统系统可以从试题库中自动的查找和组织出一些不同类型、不同难度、不同章节范围内的试题来组成一份合理的试卷。
智慧课堂的建设思路

智慧课堂的建设思路

智慧教育理念与实施方法的指导下,智慧教室能够有效支撑三种教学模式(讲授型、自主协作型和智慧型)的组织与开展,能够支撑学生个性化学习,培养学生智慧
传统课堂相比智慧课堂的劣势

传统课堂相比智慧课堂的劣势

多媒体课室本身设备数量在成倍增加,系统设备功能不断拓展,使用频率急剧提高,多媒体课室在普及推广的同时,对学校的建设和管理工作,以及教学方式创新提出了很多新的挑战:
网络阅卷的答题卡制作

网络阅卷的答题卡制作

通过软件系统的答题卡设计软件,可根据实际需要由老师自己设计答题卡,可用普通复印纸进行打印、复印或速印等,不必购买昂贵的专用答题卡,节省大量考务费用。
网上阅卷的独特优势

网上阅卷的独特优势

试题、答题卡分离。试题与答卷部分分开,即试题部分不再给考生留答题空间,所有主、客观题的答题区域都印制在答卷(通称答题卡)上。
网络阅卷对学校和监考老师的要求

网络阅卷对学校和监考老师的要求

各学校备课组长要组织本校教师先阅卷部分试卷并统一评分标准。要求阅卷老师认真对待,在规定时间内优质完成任务,不允许把自己的账号和密码给他人使用。
网络阅卷中学校的组织与保障

网络阅卷中学校的组织与保障

召开教师、学生不同层次的培训会议,分别向教师和学生讲清楚应该注意的事项和规范操作的要求。
网络阅卷的核心优势

网络阅卷的核心优势

利用网上阅卷完善的统计分析与评价功能,为教学诊断和针对性教学提供科学依据,进而达到提高教学质量的目的;
题库组卷系统对学校的意义

题库组卷系统对学校的意义

题库组卷系统可以为教师提供大量参考资源及原料、开阔教师的视野教师为了提供教学水平与教学质量,需要参考大量试题资料。
网络阅卷是阅卷观念上的革命

网络阅卷是阅卷观念上的革命

网络阅卷不仅仅是技术上的一种突破,更是一种观念上的革命,是教育考试阅卷的发展方向,对基础教学有非常重要的指导意义和应用价值。
网络阅卷和传统阅卷对比

网络阅卷和传统阅卷对比

使用网上阅卷给学校带来的最大利益主要有两方面,一是大大节省了经济开支,二是全面提高工作效率和质量。
网络阅卷后成绩登录应遵守的原则

网络阅卷后成绩登录应遵守的原则

成绩登录前,考区办应做好登录前的准备工作:包括明确成绩登录人员的职责、工作程序;对成绩登录人员进行分组;对成绩登录场所进行检查;对成绩登录设备进行调试;对异常问题进行处理。
阅卷工作程序及要求

阅卷工作程序及要求

试卷评阅前由阅卷组组长组织阅卷教师根据网考办下发的试题答案进行主观题试评,并制定评分细则。客观题正式机读评阅前,须试运行评卷软件,进行客观题机读试评。
网上阅卷内部详情解析

网上阅卷内部详情解析

网上阅卷只是在局域网阅卷,简单一点,就是所有的信息都在阅卷场内(一栋楼房里),与外界网络没有任何关联。每个阅卷人员都是一线的专业老师,能够准确判定正误,并给出准确的分数。每个阅卷老师只能看见自己所阅的…
网络阅卷对阅卷老师的一些要求

网络阅卷对阅卷老师的一些要求

阅卷前,各校教导主任要及时组织阅卷人员进行专项培训,学习评卷纪律和要求,确保阅卷人员明确流程,操作规范。
有关网络阅卷产品的二三事

有关网络阅卷产品的二三事

网络阅卷系统能实现客观试题计算机自动评阅,主观试题进行合理分割后由多位教师在各自计算机共同评阅,网络技术提供全程监控、分时统计和及时处理。
网络阅卷平台助力教师提高效率

网络阅卷平台助力教师提高效率

为帮助老师提高工作效率,学校向教育局上报考生花名册无须通过电子邮件、QQ、微信、短信等上报,可以直接通过平台系统的帐号上报,系统直接检测汇总。
智能阅卷系统的应用场景

智能阅卷系统的应用场景

多校、跨县、跨市学校联考考试数据采集,采集方式简单快捷;支持新高考(中考)模式下的考试与在线阅卷。
智慧校园的建设意义

智慧校园的建设意义

有利于推进教育改革,提升教学质量。智慧校园的建设,将推动教学手段、教学方法和教学工具的变革,普及多媒体教学、网络远程教学,实现教学资源共享,促进教学质量的提高。
采购网络阅卷系统考虑哪些因素

采购网络阅卷系统考虑哪些因素

网络阅卷系统必须满足采购人平时单科抽测、阶段多科考试、期中期末承担县域多学段统考、县际联考等考试的网络阅卷创建、答题卡扫描、阅卷过程管理、统计分析等需求。
网络阅卷好处多

网络阅卷好处多

采用网上阅卷系统以后,大大缩短了老师阅主观题的阅卷时间,一般都可以做到当天阅卷当天出成绩,有效的提高了阅卷效率,减轻了阅卷教师的负担。
网络阅卷责任人如何监控阅卷过程

网络阅卷责任人如何监控阅卷过程

网络阅卷的具体操作是批改前将考生答题卡上的答题内容扫描到计算机中,然后按照小题号将其分割成若干小块进行储存,阅卷教师在批阅时,只能见到自己所评阅的内容,最后给出评分结果,这就最大限度地做到了公正、公平…

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