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校本资源管理系统助力教学资源更新

校本资源管理系统助力教学资源更新

随着Internet的飞速发展,学校教学资源的数量与日俱增。如何对这些校本资源进行有效的管理和组织是相当有必要的。
教学质量分析系统让教学更美好

教学质量分析系统让教学更美好

教学质量分析系统是做什么的呢?我们就是帮您找到边缘的学生,薄弱的知识点,提升空间最大的不牢点。
为什么需要教学质量决策分析系统

为什么需要教学质量决策分析系统

同样的教学环境,同样的老师,同样的教学内容,教学质量决策分析系统可以反映出每一届的学生的整体学业素质情况。
教师可以从网络阅卷中获得哪些信息

教师可以从网络阅卷中获得哪些信息

网络阅卷支持优秀卷一键导出;可以拆分综合学科成绩,并生成数据报表;支持其他考试成绩的数据导入和处理。
多方面对网络阅卷进行数据分析

多方面对网络阅卷进行数据分析

网络阅卷可以统计对象(班级、年级、学校)、统计内容(科目自由组合)及统计项目与指标等的自定义功能(即统计报表的开放功能)。
网络阅卷展现阅卷结果的多样化

网络阅卷展现阅卷结果的多样化

网络阅卷分析报表支持全屏查看,支持导出Excel/Word/PDF/PPT等多种常见格式,导出所见即所得,便于学校打印、发布或二次统计。
多样化阅卷方式满足教师需求

多样化阅卷方式满足教师需求

阅卷时满足无需集中网络阅卷、阅卷老师分布在学校或家中使用电脑或手机直接进行网上评卷;学科阅卷组长分布在学校或教研室直接监控、调度网上评卷工作
你不了解的网络阅卷隐藏功能

你不了解的网络阅卷隐藏功能

网络阅卷试评功能设置,正评和试评状态的切换无需重新登录评卷系统;试评完成后可将试评试卷批阅信息清除。
网络阅卷中试卷的生成和设置

网络阅卷中试卷的生成和设置

网络阅卷可以创建二卷,即生成两张答题卡,分别对应两场考试记录,两场考试成绩系统自动合并在一起分析;系统需要分开分析,视作两场独立的考试。
网络阅卷后对考试数据的分析

网络阅卷后对考试数据的分析

网络阅卷支持多科考试汇总分析,支持选择学校组合进行分析,支持单科考试相互组合进行分析(不限学科、类型)。
选择网络阅卷是基于评卷的公平性要求

选择网络阅卷是基于评卷的公平性要求

考试是教育测量的重要手段,为使测量结果真实反映教学情况,客观公正的测量手段是重要的先决条件
网络阅卷学科管理员可以进行哪些操作

网络阅卷学科管理员可以进行哪些操作

网络阅卷学科管理员能设置每大题的满分和各得分点的分值,以及产生仲裁的误差分值。客观题支持多选及设置匹配原则。
网络阅卷智能扫描系统

网络阅卷智能扫描系统

网络阅卷支持使用60克以上普通纸,以复印、速印或胶印方式双面印制答卷。
网络阅卷给教师提供了哪些功能

网络阅卷给教师提供了哪些功能

网络阅卷具有正式评卷前的试评功能,并且在评卷过程中可以方便地进行正评与试评状态的切换。
学校对于网络阅卷系统选择的基本要求

学校对于网络阅卷系统选择的基本要求

网络阅卷系统的建设应符合教育部《中小学考试与评价制度改革》的文件精神,满足学校每年组织的月考、期中、期末、统考、模考、抽测等各种类型考试的需要
网络阅卷系统的兼容性

网络阅卷系统的兼容性

网络阅卷系统兼容(答卷格式、扫描模版、科目库模版、数据格式和统计分析报表格式等兼容)实现将阅卷数据随机混合打乱后进行分发的同台联考阅卷
网络阅卷系统的四大基本性能指标

网络阅卷系统的四大基本性能指标

网络阅卷系统整体设计采用向导式菜单,流线式的操作,步骤清晰,使用简单;安装简易,无需配置,对系统管理员无特殊要求。
网络阅卷系统的总体要求

网络阅卷系统的总体要求

网络阅卷系统实现高考模拟考试、中考模拟考试、期中期末考试、中考、中小学日常考试等多种考试的答题卡扫描识别处理
智慧课堂的建设背景

智慧课堂的建设背景

教育信息化是教育理念和教学模式的深刻变革,是促进教育公平、提高教育质量的有效手段,是创造泛在学习环境、构建学习型社会的必由之路
网络阅卷对基础教学的应用价值

网络阅卷对基础教学的应用价值

网上阅卷不仅仅是技术上的一种突破,更是一种观念上的革命,是教育考试阅卷的发展方向,对基础教学有非常重要的指导意义和应用价值。

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