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“对症下药”是学情分析系统的目标所在

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校本资源管理系统为常规课程提供补充

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创建综合教学评价体系需要学情分析的帮助

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网上阅卷管理工作相对规范

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校本资源管理系实现对教学的全方位改进

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学情分析系统提供立体多元化的详情分析

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综合素质化评价的细化落实离不开网络阅卷

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校本资源管理系统的建设需要统一标准

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智慧课堂的落实点依然在学生

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学情分析力求有效学习发生在每个学生身上

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题库组卷系统是提高考试质量和效率的好帮手

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学生可在智慧课堂中直观感受思想与情感

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学情分析系统让教师对学生情况不再迷茫

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题库组卷系统对比传统的组卷考试

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校本资源管理系统实现多种资源共享模式

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学情分析要激发学生的内在学习动机

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阅卷系统辅助教学

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校本资源管理系统的共享性与私密性并存

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智慧课堂为教学创设情境

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学情分析系统不断展现对教学的积极作用

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