教师是校本资源管理系统建设重要的一环

校本资源管理系统的建设之初，由于教学资源相对匮乏，主要精力放在了数量的积累上，这无可厚非。随着建设进程的加快，校本资源越来越多，良莠不齐，结果仍沿袭以前的做法，没有对校本资源审核、筛选，日积月累导致资源库教学资源数量不少、质量不高，真正能应用于实际教学的或有参考价值的不多。

首先，要在教师中有针对性地开展培训，将新课程理论、信息技术与课程有机融合，学校可以定期或不定期地采取“走出去、引进来”的方法，鼓励教师积极参加各类型的培训与学习交流沙龙活动，开阔教师的视野。其次，以计算机及网络为核心的信息技术方面的培训应当有所加强，提升教师信息技术素养水平。