教师需要较高的综合素质利用智慧课堂

基于大数据等信息技术的全面支持，从一般性观看视频转变为课前预习及测评分析，从“先学后教”转变为“以学定教”，从对课堂的控制转向基于数据的动态分析和教学机智，从而实现智慧的课堂。

智慧课堂教学是一个新生事物，有助于提升学生的学习兴趣与效率，激发学生在课堂上的主人公意识。要求施教者具备必要教学经验、掌握学情、精心设计、预设问题、突出重点、破解难点、以疑促思、以思促学、充分准备、巧于指导等都需教师有较高的综合素质。

课堂实现了智慧环境、统一管理、互动教学等环节的一体化架构，提供的是整套的教室解决方案。通过整合资源诞生的课堂，带来的将是综合教育水准的飞跃式发展，培养学生团队协作的意识与能力。