校本资源管理系统实现了资源一体化

学习的兴趣是学生在心理上对学习产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动学习的直接动力。

校本资源管理系统实现"以人为本、互动参与、资源一体化"的发展理念，推动校园智慧教育的深入研究与应用。校本资源管理系统为常规课程提供了补充，弥补了短板，提高学习效能丰富的校本资源库为学生提供了实现"自由学习"的可能性，开放的学习环境允许学生借助现代化的教学手段，有选择性地，弹性地进行学习。

校本资源管理系统的建设需要收集与积累校园当中师生学习、工作及生活等各方面的大量的信息数据，并根据数据资源的种类，快速、高效地进行分类、分析、存档及智能决策管理。