学情分析系统成为提升教学效能的驱动力

教育信息化加速发展，核心是“以人为本”。通过学情分析系统持续性的跟踪、采集、整理和分析学生的过程性评价结果数据，能有效分析出学生在学习过程中的学习进程和与之交互的知识掌握情况等教育信息的数据，实现了满足学生个性化需求，又促进师生互动、教学相长的目标。

数据可以让教育教学变得更高效，数据能够真正成为提升教学效能的驱动力。通过灌顶云学情分析系统持续性的跟踪、采集、整理和分析学校不同年级、学科的教学过程性评价数据，对数据进行细粒度、多维度分析，将数据与教育教学场景进行有机结合，更好地勾勒出了教育教学的真实形态，深度促进了教学质量的提升。