学情分析系统为教学提供科学保障

大部分院校的学情分析工作仍处于手工统计和借助Excel等办公软件的阶段,难以为有效教学提供可靠信息和科学保障。

学情分析系统不仅仅在于对学生学习情况进行静态的诊断，更重要的是要动态地倾听学生的心声，了解他们的基本需求，掌握学生的学习状况，从而有针对性地提出改进方案。因此需要一款学情分析系统着重给出系统数据分析和结果反馈这两大难点问题的解决思路,使系统能够有效地解决数据采集,统计分析的信息化,自动化问题,深度挖掘基础数据,实现对学情质量及时有效地监控,诊断和反馈。

长周期地倾听学生，了解学生学情现状，会得出一些相对客观、科学的结论，同时也会依据时间线对学生的基本现状、发展状况进行归纳和总结。