一款好的校本资源管理系统需要满足哪些条件？

1.多功能性。校本资源管理系统注重于校本资源的搜集、分享、分类、长期保存，逐步形成学校的校本资源库，同时也提供丰富的资源导入归类，可以将校外的优质资源引入平台，提供给教育教学使用。

2.共享性。校本资源管理系统根据用户提交资源和共享资源以及资源分享下载的情况，构建的完善的积分体系和资源评价体系，鼓励用户自主开发各种优质资源，并培养学生搜集处理信息的能力、分析解决问题的能力以及合作与交流的能力。校本资源管理系统可以实现资源的个人资源之间的共享、学校之间的资源共享、个人资源对学科和全校、全云存储平台的共享、云存储平台资源对学校和个人的共享等多种资源共享模式。

3.生成性。校本资源管理系统的建设从传统的“集中建设”转向开放的“群建群享”。平台和传统的“预设性资源”系统相比较，更注重于“生成性资源”的开发、收集、使用、共享。所有资源在动态的教育、教学过程中生成，并进行分类整理，形成适合本校的校本资源资源管理系统。

其实建设一个优秀的校本资源管理系统是一项综合项目，它需要满足教育教学的实际需求，要求功能强大，资源素材丰富，内容及时更新，从而不断地吸引师生来使用，从而使学校的资源库建设与应用走上良性循环。