智慧课堂教师三步走引导学生学习

1.在问题设计中，培养学生发现，分析，解决问题的能力，通过类比思维提高学生利用函数思想解决问题的能力，在引导的过程中培养学生的创新思维运用，提升数学思维解决问题的能力。

2.教师也可以进行课后的知识答疑，对于学生不懂的环节，进行针对性的强化教学，加强对于学生综合能力的培养，促进智慧课堂帮助学生建立学习思维，提升应用能力。

3.学生在视觉的冲击下产生了学习兴趣，激发出强烈的好奇心，想要进一步了解事态的后续发展情况以及最终的处理结果等。教师可以将学生划分成几个小组，让学生讨论问题，并为他们提供搜索工具，帮助学生在探究中利用网络资源拓宽思维，使问题的讨论更加深入，这可以锻炼学生从多角度看问题的能力，使学生辩证地分析并处理问题。