智慧课堂是一种充满智慧动态碰撞过程

技术主要涵盖两个方面，硬件和软件。硬件问题统一解决，而教育软件却存在着诸多问题，如沒的用，不能用或不好用。其中原因是信息技术与教育之间跨领域障碍。搞软件设计的不懂教育，懂教育的不了解软件设计。所以智慧课堂的深入不仅是教师问题，教育软件滞后，也使教师缺少推进智慧课堂的着力点。智慧课堂也并非单纯的播放教学录像与几个简单的观后练习式的任务驱动所能涵盖，它应该是一种充满智慧的全新而动态的师、生、知识、媒体之间相互交流碰撞的过程。

在智慧课堂教学过程中，教师不但要赋予学生积极主动地建构知识的自主权，还要不失时机地为学生能动地学习提供思考的素材和宽松和谐的交流空间。